المحاور الأساسية لمادتي التخصص في دبلوم التربية الخاصة:
المرحلة الأولى: مقدمة في التربية الخاصة:
1- مقدمة فى التربية الخاصة
2- محددات برامج التربية الخاصة
3- إستراتيجيات التربية الخاصة العزل والدمج
4- أعضاء فريق التربية الخاصة
5- الإعاقة العقلية تعريف
6- خصائص الإعاقة العقلية
7- أسباب الإعاقة العقلية وتصنيفها
8- الوقاية من الإعاقة العقلية والرعاية للمعاقين
9- تدريبات عملية للاعاقة العقلية
10- الإعاقة السمعيه تعرفيها درجاتها تشخيصها
11- الجهاز السمعى وخصائص المعاقين سمعيا
12- الوقاية من الإعاقة السمعية ورعاية المعاقين سمعيا
13- وسائل التواصل فى الإعاقة السمعية وتدريبات عملية
14- الإعاقة البصرية تعريفها وتركيب الجهاز البصرى
15- العوامل المؤثرة فى المعاقين بصريا وخصائصهم
16- الوقايه من الإعاقة البصرية والرعاية المقدمه للمعاق بصريا
17- فيلم تسجيلى عن دمج الاعاقى البصرية وانشطتهم المدرسية
18- وسائل مساعدة للمعاقين بصريا
19- تدريبت وانشطة وافلام توعوية للإعاقة البصرية
20- تعليم الحروف بطريقة برايل
21- قصص نجاح لمتحدى الاعاقة البصرية
22- تعريف ذوى صعوبات التعلم وتصنيفهم
23- خصائص وإحتياجات ذوى صعوبات التعلم
24- ذوى الاضطرابات الانفعالية والسلوكية
25- الإعاقة الحركية والجسمية
26- الموهوبين خصائصهم واحتياجاتهم
27- فرط الحركة وتشتت الإنتباه تشخيص
28- العلاج الطبى لفرط الحركة وتشتت الإنتباه
29- تعريف طيف التوحد
30- تصنيفات طيف التوحد ومعدل إنتشارة
31- النظريات المفسرة للتوحد وأسبابه
32- أعراض التوحد
33- تشخيص وأدوات تشخيص الأوتيزم
34- التشخيص الفارق بين الاوتيزم والإعاقات المتشابهه
35- علاج التوحد النفسى أولا السلكى
36- تابع العلاج السلوكى للتوحد
37- العلاج الطبى وبالموسيقى للتوحديون
38- العلاج باللعب للأطفال التوحديين
39- العلاج بالقران وبرامج مهارات الحياة اليومية للتوحديين
40- العلاج بالتدريب السمعى وبرنامج تيتش
41- طريقة فاست فورد ومنتسورى فى علاج التوحد
42- برنمج لوفاس لعلاج التوحديون
43- العلاج بالتكامل الحسى للتوحد
44- برامج تنمية مهارات الحياة اليومية والعلاج بالموسيقى للتوحديين
45- نموذج دراسة الحالة للطفل التوحدى
46- خطة عمل وقوائم تشخيص ونماذج مقاييس التوحد
47- الإستراتيجيات البصرية وعلاج التوحد
48- التخاطب
المرحلة الثانية الإرشاد:
المحور الأول: التغذية والغذاء
المحور الثاني: البروتينات
المحور الثالث: الكربوهيدرات
المحور الرابع: الدهون
المحور الخامس: الفيتامينات
المحور السادس: الأملاح المعدنية
المحور السابع: الماء
المحور الثامن: قواعد الطهي السليمة للحفاظ على القيم الغذائية
المرحلة الثالثة تنمية المهارات:
1- أسس وإستراتيجيات تعليم ذوى الهمم
2- أسلوب التعامل مع ذوى الهمم أثناء تعليمهم
3- كيفية تأهيل المتعاملين مع ذوى الاحتياجات الخاصة أثناء التعليم والتدريب
4- تنمية النشاط الحسى لدى ذوى الاحتياجات الخاصة
5- تنمية المهارات العقلية لذوى الاحتياجات الخاصة
6- تنمية مهارات الرعاية الذاتية
7- تنمية مهارات رعاية الشئون المنزلية
8- العلاج السلوكي لذوى الاحتياجات الخاصة
9- العلاجات الغير تقليدية
10- مقياس كونرز
12- مقياس جيليام
13- مقياس كارز
14- مقياس ستانفورد بينيه للذكاء
15- مقياس مايكل بيست لصعوبات التعلم
16- مقياس فاينلاند للسلوك التكيفى
بالإضافة لأساسيات اللغة الإنجليزية وبعض المتطلبات و المواد الإدارية التكميلية
